Pierre Escudé

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Documents écrit par Pierre Escudé (38) | parle de Pierre Escudé (38)

Balthazar Baro
Chrystelle Barbillon et al. (15 déc. 2022)
Baro, Monluc, Godolin : Le Cléosandre de 1624 et le libertinage toulousain
Pierre Escudé (15 déc. 2022)
Andrée Tabouret-Keller (26 août 1929 – 20 septembre 2020)
Pierre Escudé (2022)
Enfants gitans à l’école et en famille
Nathalie Auger et al. (9 juin 2021)
Travailler sur le continuum linguistique : scolarisation des enfants gitans et intercompréhension des langues romanes, pistes et propositions
Pierre Escudé (9 juin 2021)
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Pierre Escudé (3 mai 2021)
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Alén Garabato Carmen et al. (3 mai 2021)
Variation linguistique et enseignement des langues
El Mustapha Barqach et al. (3 déc. 2020)
Les langues dans leurs variations et leurs diversités : modalités et enjeux d’une didactique nouvelle
Pierre Escudé (3 déc. 2020)
Intégrations, « force d’intercourse », identités
Pierre Escudé (10 déc. 2019)
Plurilinguismes en construction
Mariella Causa et al. (10 déc. 2019)
TRÂN Ngọc-Anh, 2018, Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. Nouvelle-Calédonie, Thio, 1984-1998, Paris, L’Harmattan, collection « Portes Océanes »
Pierre Escudé (3 avr. 2019)
Enseigner la phonétique d’une langue étrangère
Clémentine Abel et al. (24 mars 2019)
Trân Ngọc-Anh, Taramoin. Tradition orale et tradition écrite à l’école maternelle. Nouvelle-Calédonie, Thio, 1984-1998, Paris, L’Harmattan, collection « Portes Océanes » n°45, 2018, 211p, 23 €, ISBN : 978-2-343-15367-4
Pierre Escudé (2019)
INTRODUCTION : LANGUES ET DISCRIMINATIONS
Pierre Escudé (2 juil. 2018)
Ce que disent « les langues vivantes régionales » de France
Pierre Escudé (2018)
La littérature didactique de la Division des Politiques Linguistiques du Conseil de l’Europe [en ligne], 2018
Pierre Escudé (2018)
Introduction : langues et discriminations
Pierre Escudé (2018)
Philippe Blanchet (2016), Discriminations : combattre la glottophobie, éditions Textuel
Pierre Escudé (2018)
Tullio De Mauro (2018), L’Educazione linguistica democratica. A cura di Silvana Loiero e Maria Antonietta Marchese, Laterza
Pierre Escudé (2018)
Analyse et synthèse de l'expérimentation académique du manuel européen euro-mania, Toulouse 2012
Pierre Escudé (2012)
Godolin (1580-1649), ou l’invention de la modernité poétique occitane
Pierre Escudé (2004)
Béziers après la croisade : Gouiran (Gérard) et Heusch (Carlos) éd., Biterris. Béziers et son rayonnement culturel au Moyen Âge. Actes des XIIe Rencontres de Béziers, Perpignan, Presses universitaires de Perpignan, 2003
Pierre Escudé (2004)
Le premier troubadour : Bec (Pierre), Le comte de Poitiers, premier troubadour. A l'aube d'un verbe et d'une érotique, Montpellier, Presses de l'Université de Montpellier-III, 2003
Pierre Escudé (2004)
Redécouverte d'un texte majeur de la Renaissance toulousaine : Courouau (Jean-François) et Gardy (Philippe) éd., La Requeste faicte et baillée par les dames de la ville de Tolose (1555). Textes français et occitans, Toulouse, Presses universitaires du Mirail, 2003
Pierre Escudé (2004)

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De l'intercompréhension entre langues romanes : sources, tensions et variations épistémologiques
Thomas de Fornel (19 déc. 2023)
Nouvelles perspectives dans l’enseignement des usages oraux d’une langue voisine : entrée didactique par l’intercompréhension
Typhaine Manzato (14 nov. 2022)
Cheminement théorique et méthodologique d'une thèse en milieu créolophone autour des questionnements soulevés par Andrée Tabouret-Keller
Shimeen-Khan Chady
Plurilinguisme et enseignement des mathématiques: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020
Christophe Hache et al. (2022)
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Christophe Hache et al. (2022)
Le passif dans la langue parlée
Cristina Castellani et al. (28 oct. 2021)
Approches plurilingues et pluriculturelles pour le développement des compétences en français
Nathalie Auger (9 juin 2021)
Jean-Claude Dinguirard, L’épopée perdue de l’occitan (1983)
Laurent Alibert (28 mai 2021)
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Anne Scher (11 juin 2020)
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« Le patois n’est pas que la langue des émotions » : Tullio De Mauro, l’Italie des dialectes et la dialectologie
Elisabetta Carpitelli (2020)
Implications didactiques de l’appropriation du français sur une année scolaire, par les élèves allophones
Catherine Mendonça Dias (2020)

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