Elisa Ravazzolo

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Linguistique (2) Histoire (2)

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Définitions ostensives co-construites. Le cas de la visite guidée
Véronique Traverso et al. (2016)
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L’émergence de la compétence d’interprétation en dialogue : l’entrée dans les services de santé comme cas emblématique d’un cours co-construit
Natacha Niemants (11 avr. 2024)
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S'adresser à autrui : les formes nominales d'adresse dans une perspective comparative interculturelle
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